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Núm. 43 (2014): Septiembre-Diciembre
Núm. 43 (2014): Septiembre-Diciembre
Publicado:
2014-10-03
Editorial
Investigar para innovar en la Fundación Universitaria Católica del Norte: una aproximación reflexiva
Alexánder Arbey Sánchez Upegui, Nelson Darío Roldán López
1-6
PDF
Artículos de Investigación
El argot, entre España y Colombia. Estudios léxicos y pragmáticos
Carlos Arturo García Zapata
180-183
PDF
La muerte, la memoria y el olvido en escritos de Héctor Abad Faciolince
Victoria Eugenia Díaz Facio Lince
7-16
PDF
Eficacia de la herramienta “Ambiente Virtual en 3D” aplicada a una muestra poblacional de niños con dificultades de lateralidad en el departamento de Boyacá
Luz Santamaría Granados, Jorge Gabriel Hoyos Pineda, Juan Francisco Mendoza Moreno
17-33
PDF
Evaluación de técnicas tradicionales y TIC para el desarrollo de habilidades espaciales en estudiantes de primer semestre de ingeniería industrial
Julián Alfonso Tristancho Ortiz, Leonardo Emiro Contreras Bravo, Luis Fernando Vargas Tamayo
34-50
PDF
La evaluación a través de herramientas web 2.0 como estrategia de aprendizaje
Karolina González Guerrero, Leonardo Emiro Contreras Bravo, Freddy León Reyes
51-61
PDF
Influencia del tipo de preguntas sobre el desempeño estudiantil en la evaluación del aprendizaje en ciencias agrarias
Holmes Rodríguez Espinosa, Fernando Restrepo Betancur
62-74
PDF
La lectura crítica: un ejercicio aplicado a una columna de opinión
Luz Stella Castañeda Naranjo, José Ignacio Henao Salazar
75-97
PDF
Tu amor me hace grande: sentidos del cuerpo sexuado en la escuela
Claudia Constanza Pinzón Romero, Luis Guillermo Jaramillo Echeverri, Juan Carlos Aguirre García, Erika Esmeralda Dávila Córdoba
98-112
PDF
Comportamiento de compra organizacional, una exploración del estado actual
Luisa Fernanda Manrique Molina
113-130
PDF
Psicodinámica de la agresividad infantil
Ricardo Andrade Rodríguez, Laura Victoria Londoño Bernal
131-146
PDF
Prácticas innovadoras de enseñanza con mediación TIC que generan ambientes creativos de aprendizaje
Sirley Omara Lozano Díaz
147-160
PDF
Reflexión, acción y transformación en la enseñanza-aprendizaje en docentes y estudiantes de las instituciones educativas beneficiarias del Programa Computadores para Educar con la inclusión de las tecnologías de la información y comunicación
Fernando Augusto Poveda Aguja
161-179
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