Una reflexión en torno al concepto creatividad y su relación con los componentes del proceso educativo A Reflection on the Concept of Creativity and its Relation to the Components of the Educational Process Une réflexion sur le concept de créativité et sa relation aux composants du processus éducatif

 Autor

Olena Klimenko
Psicóloga de la Universidad Estatal Lomonosov, Moscú, Rusia.
Magíster en Ciencias Sociales y doctoranda en educación de la
Universidad de Antioquia, Medellín. Directora del grupo de investigación
“Educación y desarrollo” Docente de la Facultad de Psicología,
Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín.
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Recepción:   2008-11-18   
Revisión:     2008-12-14
Aprobación: 2009-01-09
Tipo de artículo: Articulo de reflexión derivado de investigación^[1]
Type of Article:

Resumen. El artículo plantea la importancia de la creatividad tanto para el desarrollo social, científico-tecnológico y cultural de la sociedad contemporánea, como para el desarrollo personal, en el marco de las exigencias que ofrece el paradigma de la complejidad. Se realiza una aproximación a la relación entre educación y creatividad, para pensar las vías de vinculación de las dimensiones constitutivas de ésta con los componentes del proceso educativo, como son el modelo pedagógico, representaciones y expectativas docentes y prácticas concretas de enseñanza, entre otros.

Palabras clave:Actividad de aprendizaje creadora, Atmósferas creativas, Capacidad creativa, Creatividad, Enseñanza desarrolladora, Prácticas de enseñanza.

Abstract.This article highlights the importance of creativity for personal development as well as for social, scientific-technological, and cultural development in contemporary society, according to the complexity paradigm’s demands. Furthermore, the relation between education and creativity is analyzed, leading to a consideration of how the latter’s constitutive dimensions correlate with the components of the educational process, such as the pedagogical model, the teachers’ representations and expectations, and the specific teaching practices, among others.

Key Words and Expressions:Creative Atmospheres, Creative Capacity, Creative Learning Activity, Creativity, Developing Teaching, Teaching Practices.

Résumé. Cet article souligne l’importance de la créativité dans le développement social, scientifique-technologique et culturel à la société actuelle, aussi bien que dans le développement personnel, le tout dans le cadre des exigences du paradigme de la complexité. On analyse la relation existant entre éducation et créativité, afin de réfléchir sur les types de liaisons entre les dimensions constitutives de celle-ci et les composants du processus éducatif, telles que le modèle pédagogique, les représentations et attentes des enseignants et les pratiques d'enseignement, entre autres.

Mots-clés: Activité d’apprentissage créatrice, Atmosphères créatrices, Capacité créatrice, Créativité, Enseignement de développement, Pratiques d'enseignement.