Resumen. En el presente avance de investigación se profundiza en algunos aspectos del Sistema de Estudio de la FUCN y su aplicación en las licenciaturas de Educación Básica en Humanidades con énfasis en Lengua Castellana y de Filosofía y Educación Religiosa, para verificar el nivel de apropiación así como los progresos pedagógicos, didácticos y del saber específico.

Con énfasis en las estrategias formativas, el escrito presenta un seguimiento de los componentes: a) Aspecto de diseño y su aporte a la regulación de la aplicación del sistema de estudio; b) Pedagogía; c) Didáctica, y d) Aspecto del saber específico.

Palabras y expresiones claves. Análisis, Aplicaciones, Aprendizaje, Creencias erróneas, Conducta de entrada, Conocimiento fuente, Conocimiento meta, Fuentes bibliográficas, Glosario, Gradualidad analógica, Proceso.

Nota al Pie
El visto bueno para la publicación de este artículo estuvo a cargo de Carlos E. Román M. Sociólogo. Investigador Asistente del Sistema de Investigación de la Fundación Universitaria Católica del Norte, (FUCN). ceromanm@ucn.edu.co