Factores de riesgo presentes en la deserción estudiantil en la Corporación Universitaria Lasallista

Facteurs de risque présents dans la désertion d’étudiants dans la Corporation Universitaire Lasallista

Contenido

1. Introducción

2. Materiales y métodos

3. Resultados

4. Discusión

5. Conclusiones

6. Lista de referencias

El propósito de este estudio fue describir los factores de riesgo personales, académicos, institucionales y socioeconómicos asociados a la deserción estudiantil en la Corporación Universitaria Lasallista (CUL). La muestra estuvo conformada por 281 estudiantes activos en diferentes programas de la institución en el año 2010 y 31 estudiantes que habían desertado en el 2009. Se construyeron dos escalas que indagaban por factores que podrían incidir en la deserción en los estudiantes activos y los que habían interrumpido sus estudios en la universidad. El análisis descriptivo utilizado consistió en la distribución de frecuencias y la obtención de medidas de tendencia central para encontrar aquellos factores que según los participantes se relacionaban con la deserción. Los resultados mostraron que los factores de riesgo para la deserción académica son predominantemente socioeconómicos, posteriormente se encuentran los institucionales y con una baja distribución porcentual están los factores académicos y personales.

The purpose of this study is to explore and describe the personal, academic, institutional and socioeconomic risk factors associated with student dropout at Lasallista University Institution. The sample consisted of 281 students enrolled in different programs offered by the University in 2010 and 31 students who had dropped out in 2009. Two scales were constructed asking for factors that could affect academic dropouts and for students who had interrupted their studies at university. The descriptive analysis used involved performing the frequency distribution and obtaining measures of central tendency to find factors related to desertion according to participant’s opinion. The results showed that risk factors for academic dropping out are predominantly socioeconomic, then we found institutional factors and having the lower percentages distributions were academic and personal factors.

Le but de cette étude a été de décrire les facteurs de risque d’ordre personnel, académique, institutionnel et socioéconomique lies à la désertion d’étudiants dans l’Institution Universitaire Lasallista. L’échantillon est de 281 étudiants actifs dans les différents programmes académiques pendant l’année 2010 et 31 étudiants qu’avaient interrompus ses études chez l’université. L’analyse descriptive utilisée consiste en la distribution de fréquences et l’obtention de mesures de tendance centrale pour trouver ces facteurs que, d’après les participants, étaient lies avec la désertion. Les résultats ont montré que les facteurs de risque pour la désertion académique sont essentiellement socioéconomiques, après on trouve les facteurs institutionnelles et, en avant une basse distribution en pourcentage, sont les facteurs académiques et personnels.