@article{Cifuentes Osorio_Torres Pardo_González Gil_2023, title={Modelos mentales y algoritmos de programación en estudiantes de media técnica en informática}, url={https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1418}, DOI={10.35575/rvucn.n69a5}, abstractNote={<p>El presente artículo analiza la asociación entre la tipología de estructuras algorítmicas de programación y los modelos mentales construidos para su resolución. El estudio se inscribe en el paradigma cuantitativo con un diseño cuasi-experimental, y contó con la participación de 95 estudiantes de grado undécimo de media técnica en informática. La metodología implicó evaluar los procesos desarrollados por los estudiantes, a través de los modelos obtenidos en una prueba de resolución de problemas algorítmicos; los resultados fueron sometidos a un análisis descriptivo, con el fin de establecer diferencias estadísticamente significativas entre los niveles de consistencia de los modelos asociados al proceso de resolución y a los tipos de estructuras. Lo anterior, analizado en razón a la verosimilitud Chi-cuadrado, complementado con la magnitud del efecto V de Cramér; también, se aplicó la prueba de <em>Dwass-Steel-Critchlow-Fligner</em> (DSCF), para realizar comparaciones entre las estructuras. Los resultados indicaron modelos más consistentes en la estructura secuencial, en contraste con los modelos inconsistentes y ambiguos predominantes en las estructuras condicionales, cíclicas y anidadas. Las principales conclusiones exponen una relación significativa entre los modelos mentales y la tipología de las estructuras algorítmicas de programación, evidenciando la necesidad de enfocar las estrategias didácticas en la resolución de problemas.</p>}, number={69}, journal={Revista Virtual Universidad Católica del Norte}, author={Cifuentes Osorio, Yazmín Eliana and Torres Pardo, Ingrid Durley and González Gil, Marta}, year={2023}, month={may}, pages={98–134} }