MOJENA WILCE, Y.; SALCINES-TALLEDO, I. Percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria sobre el valor educativo de los videojuegos y su diseño como estrategia pedagógica. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, [S. l.], n. 64, p. 5–40, 2021. DOI: 10.35575/rvucn.n64a2. Disponível em: https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1272. Acesso em: 4 jul. 2022.