RENDÓN URIBE, M. A. Incidencia de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico-reflexivo y aprendizaje cooperativo en la competencia socioemocional de estudiantes de la básica de la ciudad de Medellín. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, [S. l.], v. 1, n. 32, p. 104–128, 2011. Disponível em: https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/28. Acesso em: 18 ago. 2022.