Mojena Wilce, Y. y Salcines-Talledo, I. (2021) «Percepciones de los estudiantes de Educación Secundaria sobre el valor educativo de los videojuegos y su diseño como estrategia pedagógica», Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (64), pp. 5–40. doi: 10.35575/rvucn.n64a2.