Gómez Cardona, L. y Arias Vanegas, B. E. (2013) «Habilidades cognitivas de los niños y las niñas del grado transición que recibieron o no atención en el Programa Buen Comienzo de Medellín», Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2(39), pp. 124–142. Disponible en: https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/431 (Accedido: 3 diciembre 2021).