[1]
M. A. Rendón Uribe, «Incidencia de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades de pensamiento crítico-reflexivo y aprendizaje cooperativo en la competencia socioemocional de estudiantes de la básica de la ciudad de Medellín», Rev. virtual univ. catol. norte (En línea), vol. 1, n.º 32, pp. 104–128, jun. 2011.