[1]
L. del S. Vesga Parra y J. del M. Vesga Parra, «Una exclusión que se perpetúa: tensiones entre docentes, niños sordos y niños oyentes en escenarios escolares de Popayán», Rev. virtual univ. catol. norte, vol. 3, n.º 46, pp. 115–128, oct. 2015.