Vesga Parra, L. del S., and J. del M. Vesga Parra. “Una exclusión Que Se Perpetúa: Tensiones Entre Docentes, niños Sordos Y niños Oyentes En Escenarios Escolares De Popayán”. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, vol. 3, no. 46, Oct. 2015, pp. 115-28, https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/703.