Transformación educativa: ambientes virtuales de aprendizaje Cibercolegio UCN

Resumen

En este artículo presentamos cómo las prácticas pedagógicas en el aula, a partir de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, han cambiado el mundo significativamente; todos los campos de acción del ser humano se ven influenciados por las nuevas tecnologías, pero especialmente en el campo de la educación, en el cual las herramientas tecnológicas han transformado la visión y la práctica de la educación y, como tal, del aprendizaje. El momento actual exige atender las necesidades que tiene el sistema educativo, de tal manera que la educación constituya verdaderamente un factor de desarrollo humano y social en tornos a los aprendizajes significativos. No obstante, en el Cibercolegio UCN, no ajenos a esta realidad, se lleva el proceso de innovación, con el cambio y apropiación de nuevas prácticas que se van incorporando en el quehacer educativo, destinando nuevos roles de los tutores o docentes, generando cambios evidentes en el aprendizaje, que conllevan a que el estudiante se enfoque en el cumplimento de sus logros. Además, se evidencia la motivación, creatividad e innovación, al igual que diversas competencias personales y sociales, necesarias para tener en cuenta en la calidad educativa