Gestión de la escritura en la virtualidad y la importancia del acompañamiento docente

Resumen

Este escrito presenta la experiencia significativa sobre la gestión de la escritura en la virtualidad y la importancia del acompañamiento docente, a partir de vivencias e interacciones con estudiantes en la construcción de sus escritos, en el curso de Habilidades Comunicativas de la Fundación Universitaria Católica del Norte. El texto presenta algunas estrategias de acompañamiento a los estudiantes, mediante estrategias como la práctica constante escritural, la realimentación al estudiante y el desarrollo de guías o matriz para el desarrollo escrito. En términos generales, se puede decir que el acompañamiento y la realimentación del docente al estudiante aportan elementos para mejorar los procesos de aprendizaje de redacción en el ambiente virtual de aprendizaje (AVA).