Núm. 13 (2020): Julio- Diciembre, 2020

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Publicado: 2020-12-15

Editorial

Abrazando la fraternidad. Dejar de ser “los otros” para ser “nosotros”

Diego Alejandro Pérez Múnera

1-10
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Artículos docentes

Impacto del microcurso enseñar en la virtualidad: competencias digitales para docentes en AVA. Fundación Universitaria Católica del Norte

Carlos Augusto Puerta Gil, Diego Luis Rendón Urrea, Nilber Javier Mosquera Perea

11-22
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Ágora del estudiante

Comprensión circular del espíritu absoluto e infinito en Hegel

John Mario Zapata Peña

23-28
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Dialéctica de la comprensión del hombre: una visión antropológica que va más allá de Hegel y Marx

Jesús Albeiro Méndez Betín, Edgar Alexander Castrillón Yepes

29-36
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El autoretorno del espíritu y su absolutización “divina”: una perspectiva hegeliana

Yorman Dayan Castro Santos

37-43
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Formación del pensamiento crítico en estudiantes, en el marco de pandemia

Cristian Darley Guerrero Ramírez

44-52
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Libertad total del aborto en Colombia: considerado como bien social

Angie Paola Vergara Sinisterra

53-59
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El estado oculto de la salud

Edna Margarita Pardo-Prieto

60-65
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La importancia del desarrollo de habilidades de la inteligencia emocional en población universitaria

Marta Lucía Cardona Ochoa

66-75
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Estándares de alfabetización en información psicológica y el nuevo marco de referencia de la alfabetización informacional de la ACRL: una idea renovada para instituciones en educación superior

Nancy Vanegas Cuevas

76-86
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Arquitectura al servicio de la estrategia

James Eduardo Gómez Hernández

87-98
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De la academia a la interacción: procesos de educación virtual para niños y jóvenes

Lorena Omez Fernández

99-111
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