Desarrollo de competencias interculturales en ambientes virtuales de aprendizaje

Autores/as

  • Carmen Ricardo Barreto

Resumen

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación realizada en la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) que tiene como objetivo analizar las competencias interculturales en tutores virtuales de pregrado. El enfoque metodológico de este trabajo es mixto, de tipo no experimental, transeccional y expofacto; asimismo, es exploratoria y descriptiva.

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Biografía del autor/a

Carmen Ricardo Barreto

Magíster en Enseñanza y Aprendizaje Abierta y a Distancia

Departamento de Educación, Instituto de Estudios en Educación – IESE

Universidad del Norte

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Publicado

2011-10-01

Cómo citar

Barreto, C. R. (2011). Desarrollo de competencias interculturales en ambientes virtuales de aprendizaje. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, 1(34), 194–219. Recuperado a partir de https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/335

Número

Núm. 34 (2011): 34, Septiembre-Diciembre de 2011

Sección

Artículos de Investigación

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