Vocal Risk in Music Students at a Colombian University
DOI:
https://doi.org/10.35575/rvucn.n78a9Keywords:
Students, Musician, Acoustics parameters, Risk, VoiceAbstract
Musicians must develop a vocal skills practice called solfeggio, in many cases, even though their instrument is not singing, they use their voice as a working tool and generally do not specific training to develop those vocal skills. The objective of this study was to characterize the acoustic parameters of the voice and early warning of vocal risk in Music students at a public university in Colombia. A non-random sampling of 69 people was carried out, whose voices were evaluated using the acoustic analysis software Praat. The results obtained helped determine which voices did or did not comply with the standards established for acoustic parameters. Subsequently, and through multiple correspondence analysis, the weighting of these parameters was assessed, where it was found that the parameters with the highest statistical weight to identify the early warning of risk of vocal alteration were Shimmer, formant 3 and formant 4 contours. The speech therapy evaluation of the voice should include, in addition to the clinical evaluation, an acoustic analysis, especially of the parameters related to short-term vocal disturbance and the contours of the high formants. These may be outside the established norms and may be risk warning indicators for voice alterations.
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