No. 29 (2010): Enero - Mayo

Published: 2011-07-26

Editorial

El artículo sistematización de experiencias: construcción de sentido desde una perspectiva crítica

Alexánder Arbey Sánchez Upegui

1-7
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- RESUMEN (Español (España))

Artículos de Investigación

Guía metodológica para el fomento de las competencias ciudadanas en la básica secundaria a partir del pensamiento crítico

Javier Ignacio Montoya Maya

8-32
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- RESUMEN (Español (España))
La complejidad como referente teórico en la sistematización de experiencias educativas

Luisa Ximena Zárate Cifuentes

33-48
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- RESUMEN (Español (España))
¿Realidad en las matemáticas escolares?: reflexiones acerca de la “realidad” en modelación en educación matemática

Jhony Alexánder Villa Ochoa, Carlos Rojas Suárez, Carlos Mario Cuartas Rico

49-65
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- RESUMEN (Español (España))
Contextos de descubrimiento y justificación en la clase de matemáticas

Mónica Marcela Parra Zapata, Mónica Mercedes Zapata Jaramillo, Jorge Andrés Toro Uribe, John Henry Durango Urrego

66-81
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- RESUMEN (Español (España))
Una visión cualitativa de la investigación socio jurídica: reflexiones metodológicas respecto a un proyecto de investigación sobre los Jueces de Paz del Oriente antioqueño

Gustavo Adolfo Higuita Olaya

82-97
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- RESUMEN (Español (España))
Perfil cognitivo en personas con ludopatía: aproximación a la población no institucionalizada.

Nelson Iván Tobón Álvarez, Víctor Hugo Cano Bedoya, Nora Helena Londoño Arredondo

98-121
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- RESUMEN (Español (España))
Intervención en el manejo social del riesgo en infancia y adolescencia

Jorge Iván Correa Alzate, Margarita Bedoya Sierra

122-144
- PDF (Español (España))
- RESUMEN (Español (España))
Una aproximación a la cortesía verbal en el cortejo: situación en Antioquia (Colombia)

David Alberto Londoño Vásquez

145-165
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- RESUMEN (Español (España))
Desarrollo de aplicaciones móviles enfocadas al turismo en el departamento de Boyacá

Mauro Callejas Cuervo, Liliana Fabiola Meléndez Álvarez, Andrea Patricia Cortes Roa

166-178
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- RESUMEN (Español (España))
Flujos peatonales en infraestructuras continuas: marco conceptual y modelos representativos

Fredy Alberto Guío Burgos

179-203
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- RESUMEN (Español (España))
Del estudio de las creencias al estudio de los deseos: una revisión de las tendencias metodológicas

Mónica Roncancio Moreno

204-229
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- RESUMEN (Español (España))

Revista Virtual Católica del Norte ISSN-0124-5821(En línea)
Rosa María Vélez Holguín Editora Correo: editorialucn@ucn.edu.co	Diego Alejandro Pérez Múnera Asistente editorial Correo: dalejandrop@ucn.edu.co
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No. 29 (2010): Enero - Mayo

Editorial

El artículo sistematización de experiencias: construcción de sentido desde una perspectiva crítica

Artículos de Investigación

Guía metodológica para el fomento de las competencias ciudadanas en la básica secundaria a partir del pensamiento crítico

La complejidad como referente teórico en la sistematización de experiencias educativas

¿Realidad en las matemáticas escolares?: reflexiones acerca de la “realidad” en modelación en educación matemática

Contextos de descubrimiento y justificación en la clase de matemáticas

Una visión cualitativa de la investigación socio jurídica: reflexiones metodológicas respecto a un proyecto de investigación sobre los Jueces de Paz del Oriente antioqueño

Perfil cognitivo en personas con ludopatía: aproximación a la población no institucionalizada.

Intervención en el manejo social del riesgo en infancia y adolescencia

Una aproximación a la cortesía verbal en el cortejo: situación en Antioquia (Colombia)

Desarrollo de aplicaciones móviles enfocadas al turismo en el departamento de Boyacá

Flujos peatonales en infraestructuras continuas: marco conceptual y modelos representativos

Del estudio de las creencias al estudio de los deseos: una revisión de las tendencias metodológicas

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