No. 50 (2017): Febrero - Mayo | Revista Virtual Universidad Católica del Norte

Editorial

Editorial

Carlos Manuel Varón Castañeda

1-2
- PDF (Español (España))

Artículos de Investigación

Aprendizaje móvil basado en el modelo Frame y aplicado al aprendizaje de la técnica de Core en Fisioterapia

Sergio Eduardo Gómez Ardila, Ana Carolina Chacón González

411-436
- PDF (Español (España))
Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemática

Mónica Marcela Parra-Zapata, Paula Andrea Rendón-Mesa, Juan Fernando Molina-Toro, Jonathan Sánchez-Cardona, María Camila Ocampo-Arenas, Jhony Alexander Villa-Ochoa

3-20
- PDF (Español (España))
Adolescentes creando su proyecto de vida profesional desde el modelo DPC

Sonia Betancourth Zambrano, Juan Carlos Cerón Acosta

21-41
- PDF (Español (España))
Apertura y cierre de actividades en reuniones: una exploración desde la función fática

Olandy Naranjo Rivera, Jorge Vélez-Castiblanco

42-61
- PDF (Español (España))
Convergencias y divergencias en la apropiación de la formación investigativa: el caso de dos programas académicos colombianos

Gloria Marlén Aldana de Becerra, Suly Patricia Castro Molinares

62-80
- PDF (Español (España))
Evolución de la educación superior a distancia: desafíos y oportunidades para su gestión

Érica Yong Castillo, Nofal Nagles García, Carolina Mejía Corredor, Carmen Elizabeth Chaparro Malaver

81-105
- PDF (Español (España))
Génesis instrumental en el proceso de aprendizaje: el software wxMaxima y la función polinómica

Luis Fernando Suárez-Restrepo, Walter Fernando Castro-Gordillo

106-125
- PDF (Español (España))
Habilidades digitales y uso de teléfonos inteligentes (smartphones) en el aprendizaje en la educación superior

Holmes Rodríguez Espinosa, Luis Fernando Restrepo Betancur, Gustavo García Henao

126-142
- PDF (Español (España))
Ideas y reflexiones para comprender la metodología Flipped Classroom

William Perdomo Rodríguez

143-161
- PDF (Español (España))
Leer y argumentar en un curso de lenguaje para estudiantes de primer año de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado (Colombia)

José Ignacio Henao Salazar, David A. Londoño Vásquez, Ladis Y. Frías Cano

162-182
- PDF (Español (España))
Liderazgo en clústeres: un eslabón perdido en el cuerpo de conocimiento académico

Orlando E. Contreras Pacheco, Alejandra Barbosa Calderón

183-203
- PDF (Español (España))
Manejo del conflicto en el tiempo-lugar de recreo

Luis Guillermo Jaramillo Echeverri, Angélica María Quilindo Salazar, Willian Fernando Paz Realpe

204-223
- PDF (Español (España))
Minería de datos en gestión del conocimiento de pymes de Colombia

Carlos Eduardo Marulanda Echeverry, Marcelo López Trujillo, María Helena Mejía Salazar

224-237
- PDF (Español (España))
La Red de Escuelas de Música de Medellín, un espacio para la construcción de la identidad de los adolescentes participantes

Dagoberto Barrera Valencia, María Orfaley Ortiz Medina

238-255
- PDF (Español (España))
Representaciones sociales: formación y uso de tecnologías de información y comunicación. Profesores de educación básica secundaria

Lillyam López de Parra, Lucelly Correa Cruz, Magda Julissa Rojas Bahamón

256-276
- PDF (Español (España))
El sistema penitenciario en España ante las necesidades de las personas mayores privadas de la libertad

Enrique Pastor Seller, Manuela Torres Torres

277-298
- PDF (Español (España))
Uso de las herramientas informáticas educacionales para la enseñanza de la resistencia de materiales

Leonardo Emiro Contreras Bravo, Julián Alfonso Tristancho Ortiz, Héctor Javier Fuentes López

299-321
- PDF (Español (España))

Artículos de Revisión

Estilos de aprendizaje en universitarios, modalidad de educación a distancia

Edna Margarita Gómez Bustamante, José Del Carmen Jaimes Morales, Carlos Alberto Severiche Sierra

383-393
- PDF (Español (España))
La ética y la política como sentido de gobernabilidad en la administración municipal: el caso del alcalde colombiano (parte 2)

María Ligia Arboleda López, Adriana Patricia Arboleda López

394-410
- PDF (Español (España))

Artículos de Reflexión

Atendiendo la diversidad a través de la adopción de recursos educativos abiertos en educación superior

Silvia Baldiris, Mariana Tezón Boutureira, Clemencia Zapata Lesmes, Víctor Valdelamar García, Yuliana Puerta Cruz, Enyel Manyoma, José Noriega Villadiego, Olga Haydar Martínez, Evelin Tirado Muñoz

322-342
- PDF (Español (España))
Cultura de investigación y gestión del conocimiento en ciencias sociales

Sergio Alberto Calderón Prada

343-366
- PDF (Español (España))
Un experimento de enseñanza en grado octavo sobre la argumentacÄ±ón en un ambÄ±ente de geometría dÄ±námÄ±ca

Carmen Samper, Jorge Andrés Toro Uribe

367-382
- PDF (Español (España))

Revista Virtual Católica del Norte ISSN-0124-5821(En línea)
Carlos Augusto Puerta Gil Editor Correo: editorialucn@ucn.edu.co	Diego Alejandro Pérez Múnera Asistente editorial Correo: dalejandrop@ucn.edu.co
Fundación Universitaria Católica del Norte Calle 52 No 47 – 42 Edificio Coltejer- Medellin (Colombia) Teléfono: (057) (4) 605 15 35 Ext. 4063 - FAX (057) (4) 605 42 20 Portal Web Institucional: www.ucn.edu.co

No. 50 (2017): Febrero - Mayo

Editorial

Editorial

Artículos de Investigación

Aprendizaje móvil basado en el modelo Frame y aplicado al aprendizaje de la técnica de Core en Fisioterapia

Participación de profesores en un ambiente de formación online. Ejemplo de un diseño en modelación matemática

Adolescentes creando su proyecto de vida profesional desde el modelo DPC

Apertura y cierre de actividades en reuniones: una exploración desde la función fática

Convergencias y divergencias en la apropiación de la formación investigativa: el caso de dos programas académicos colombianos

Evolución de la educación superior a distancia: desafíos y oportunidades para su gestión

Génesis instrumental en el proceso de aprendizaje: el software wxMaxima y la función polinómica

Habilidades digitales y uso de teléfonos inteligentes (smartphones) en el aprendizaje en la educación superior

Ideas y reflexiones para comprender la metodología Flipped Classroom

Leer y argumentar en un curso de lenguaje para estudiantes de primer año de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado (Colombia)

Liderazgo en clústeres: un eslabón perdido en el cuerpo de conocimiento académico

Manejo del conflicto en el tiempo-lugar de recreo

Minería de datos en gestión del conocimiento de pymes de Colombia

La Red de Escuelas de Música de Medellín, un espacio para la construcción de la identidad de los adolescentes participantes

Representaciones sociales: formación y uso de tecnologías de información y comunicación. Profesores de educación básica secundaria

El sistema penitenciario en España ante las necesidades de las personas mayores privadas de la libertad

Uso de las herramientas informáticas educacionales para la enseñanza de la resistencia de materiales

Artículos de Revisión

Estilos de aprendizaje en universitarios, modalidad de educación a distancia

La ética y la política como sentido de gobernabilidad en la administración municipal: el caso del alcalde colombiano (parte 2)

Artículos de Reflexión

Atendiendo la diversidad a través de la adopción de recursos educativos abiertos en educación superior

Cultura de investigación y gestión del conocimiento en ciencias sociales

Un experimento de enseñanza en grado octavo sobre la argumentacÄ±ón en un ambÄ±ente de geometría dÄ±námÄ±ca

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