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Núm. 66 (2022): N° 66 | Mayo-Agosto (2022)
Núm. 66 (2022): N° 66 | Mayo-Agosto (2022)
Publicado:
2022-04-29
Editorial
E-learning y personas mayores: una nueva brecha digital
Patricio E. Ramírez-Correa
1-4
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Artículos de Investigación
Comunidades de aprendizaje: Desarrollo de materiales didácticos a través de los grupos interactivos
Rosario Ordóñez-Sierra, Miriam Ferrón-Gómez
5-36
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Deserción en la población estudiantil universitaria durante la pandemia, una mirada cualitativa
Lisbeth Thania Michel Chalpartar Nasner , Angélica María Fernández Guzmán , Sonia Betancourth Zambrano, Yamile Andrea Gómez Delgado
37-62
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Pautas de crianza relacionadas con el comportamiento ambiental responsable en familias de zonas rurales del municipio de Ebéjico
Yuliana Castrillón Martínez , Marta Elena Gonzalez Gil
63-98
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Funcionamiento ejecutivo en un grupo de preescolares de una institución educativa privada de la ciudad de Cali (Colombia): un estudio descriptivo
Andrés Camilo Delgado Reyes , Manuela Arismendy Restrepo, Jessica Valeria Sánchez López, Lorena Aguirre Aldana
99-129
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Factores determinantes para conocer el nivel de adopción de la población joven sobre sistemas de navegación para carros
Paula Andrea Rodríguez-Correa, María Camila Bermeo-Giraldo, Olga Vélez Bernal, Francisco Javier Arias Vargas
130-160
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Análisis del control interno en las instituciones de educación superior privadas del Valle de Aburrá-Antioquia
Daniel Alberto Grajales-Gaviria, Yudy Elena Giraldo Pérez, Orlando Carmelo Castellanos Polo, Jonathan Cano Bedoya
161-182
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Artículos de Reflexión
El currículum en la formación universitaria docente: aportes para un análisis crítico
Gustavo Toledo Lara
183-212
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Propuesta para la clasificación de los objetos virtuales de aprendizaje interactivos
Roberto Carlos Guevara Calume , Carlos Eduardo Uc Ríos, Yuli Gabriela Yarce Marín
213-242
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Bienestar humano: Trascender el síntoma desde el humanismo y el psicoanálisis
Ara Mercedes Cerquera Córdoba, Andrea Katherine Moreno Salgado, Ricardo Andrés Lizarazo Jácome
243-264
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¿Interesa el amor a la filosofía? A propósito de una reflexión posible
Gloria María López Arboleda, Samir Ahmed Dasuky Quiceno
265-293
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